शाळेकडे परत जा • डेस्कटॉप प्रकाशन पाथ योजना > माहितीपत्रक धडा योजना > माहितीपुस्तिका पाठ योजना # 1
ज्या लोकांना ठिकाणे, लोक किंवा ज्या गोष्टी त्यांना माहिती नसतात त्याबद्दल लोकांना जाणून घेण्याचा एक मार्ग म्हणजे त्यांच्याबद्दल वाचून. पण जर त्यांच्याकडे संपूर्ण पुस्तक वाचायला वेळ नसेल किंवा त्यांना या विषयाचा त्वरित आढावा घ्यायचा असेल तर काय? व्यवसायासाठी माहिती देणे, शिक्षण किंवा मन वळवण्यासाठी बर्याचदा ब्रोशर वापरतात - पटकन ते वाचकांचे लक्ष वेधून घेण्यासाठी आणि त्यांना अधिक जाणून घेण्यासाठी त्यांना अधिक स्वारस्य मिळविण्यासाठी एक ब्रोशर वापरतात.
नवीन सुविधा दुकानांसाठी एक ब्रोशर नकाशा आणि शहरभोवती सर्व स्थानांची यादी आणि ते विकतो त्या प्रकारचे अन्न उत्पादनाचे संक्षिप्त वर्णन असू शकते. प्राण्यांच्या निवारासाठी ब्रोशर पश्चात्तापयुक्त प्राणी, अपुरे पशूजन्य पाळीपासणे, आणि spaying आणि neutering कार्यक्रमांचे महत्त्व सांगू शकतात. एक प्रवासी विवरणिका विदेशी ठिकाणी सुंदर चित्रे दर्शवू शकते - आपण त्या शहर किंवा देश भेटू इच्छित बनवून.
या प्रकारचे ब्रोशर तुम्हाला स्वारस्य मिळविण्यासाठी एक ठिकाण किंवा संघटनेबद्दल (किंवा इव्हेंट) पुरेशी माहिती देतात आणि आपण अधिक जाणून घेऊ इच्छित आहात.
कार्य:
____________________ स्थान / संस्थेबद्दल माहिती देण्यास, शिकवण्यास किंवा मन वळवणा-या माहितीपत्रकास तयार करा हे ब्रोशर एका विषयाचे अभ्यासाचे नाही परंतु वाचकांना सुरूवातीपासून शेवटपर्यंतची माहिती मिळवण्यासाठी पुरेसे माहिती पुरवणे आवश्यक आहे.
एक ब्रोशर एक व्यापक विषय समाविष्ट करू शकतो परंतु त्यात इतके जास्त माहिती नसावी की तो वाचकांना दडपून टाकेल. वर्णन करण्यासाठी ____________________ बद्दल 2 ते 3 महत्त्वाचे मुद्दे निवडा अन्य महत्वाचे घटक असल्यास, त्यांना आपल्या ब्रोशरमध्ये एक साधा बुलेट सूची किंवा चार्ट कुठेही नोंदवा.
आपल्या ब्रोशरने काय सांगितले याच्या व्यतिरिक्त, आपण आपली माहिती सादर करण्यासाठी सर्वोत्तम स्वरुपाचा निर्णय घेणे आवश्यक आहे. बर्याच मजकूरासह बर्याच मजकूरासाठी विविध स्वरूपने कार्य करतात, पुष्कळ चित्रे, मजकूराचे छोटे भाग, सूची, चार्ट किंवा नकाशे. आपल्याला आपल्या माहितीसाठी सर्वोत्तम कार्य करणारे स्वरूप शोधणे आवश्यक आहे
संसाधने:
- कुटुंब, मित्र, स्थानिक व्यवसाय यांच्याकडील ब्रोशरचे संकलन. (या टप्प्यासाठी थँक ब्रोशर आणि स्थानिक क्लबमधील ब्रोशर्स हे चांगले उदाहरण आहेत.)
- ब्रोशर डिझाइन पुस्तके आणि पोर्टफोलिओ (वैकल्पिक).
- क्लासररुम किंवा ग्रंथालय संदर्भ सामुग्री
- इंटरनेट संसाधनांचा प्रवेश जसे की, आऊटॅबेटिक प्रकाशन - ब्रोशर (पर्यायी)
- पृष्ठ लेआउट सॉफ्टवेअर (ब्रोशर टेम्पलेट्स शक्य असल्यास)
- स्कॅनर, क्लिप आर्ट पुस्तके, डिजिटल फोटो, ग्राफिक्स सॉफ्टवेअर (वैकल्पिक).
- साधा किंवा रंगीत कागद, स्टेपल्स ( पुस्तिका शैली ब्रोशर करत असल्यास).
- निवडलेला कागद स्टॉक हाताळण्यात प्रिंटर सक्षम.
चेकलिस्टः
ब्रोशर चेकलिस्ट - सामान्य
या सूचीतील बरेच आयटम वैकल्पिक आहेत. आपल्या ब्रोशरसाठी कोणती उत्पादने योग्य आहेत हे आपण ठरविणे आवश्यक आहे
- स्थान, व्यवसाय किंवा संघटनेचे नाव.
- पत्ता.
- फोन नंबर
- फॅक्स क्रमांक
- ईमेल पत्ता.
- वेब पृष्ठ किंवा सामाजिक मीडिया पत्ता (ट्विटर, फेसबुक, इ.).
- जिज्ञासा निर्माण करणारी शीर्षक, एक मोठा फायदा सांगते किंवा अन्यथा वाचकाला आपल्या ब्रोशर उघडण्यासाठी आणि वाचण्यासाठी लाज वाटते.
- हेडलाइन जे उत्पादन, प्रोजेक्ट किंवा वर्णन केलेल्या प्रक्रियेचे नाव दर्शवते.
- उपशीर्षके
- संक्षिप्त, मजकूर ब्लॉक गटांचे वाचन करणे सोपे.
- सूच्या, चार्ट.
- की फायदे (2-3)
- वैशिष्ट्ये.
- सूचना, पावले, भाग (एखाद्या प्रक्रियेसाठी, उत्पादन एकत्रित करणे इ.)
- जीवनचरित्र (व्यवसाय मालक, संघटनाचे प्रमुख सदस्य, अधिकारी इ.)
- मिशन स्टेटमेंट.
- इतिहास
- लोगो.
- रॅफिक इमेज (पूर्णपणे सजावटीच्या घटकांसह)
- उत्पादनाचे फोटो, स्थान, लोक.
- आकृती, प्रवाह चार्ट
- नकाशा
- कॉल टू एक्शन (आपल्याला काय करण्याची आवश्यकता आहे: कॉल करा, भेट द्या, एक फॉर्म भरा, इ.)
एका स्थानाबद्दल ब्रोशरसाठी चेकलिस्ट
एका स्थानाबद्दल ब्रोशरशी विशेषतः संबंधित असलेली ही काही गोष्टी आहेत. आपल्या ब्रोशरवर सर्वच नाही.
- हे ठिकाण कुठे शोधावं हे वाचकांना माहितीपत्रक पुरेशी माहिती पुरवितो का? (नकाशा, दिशानिर्देश)
- या ठिकाणी (ऐतिहासिक महत्त्व, पर्यटक आकर्षण, प्रसिद्ध रहिवासी, महत्त्वपूर्ण उद्योग इत्यादि) या ब्रोशरचे काय महत्व आहे?
- तेथे मनोरंजक चित्रे आहेत? (लोकांसह छायाचित्रे सहसा अधिक परिणामकारक असतात परंतु सुप्रसिद्ध खुणांची चित्रे किंवा सुंदर दृश्यचित्रण फोटोमध्ये लोकांसह किंवा त्याशिवाय करू शकतात)
- चित्र किंवा क्लिप आर्ट उपयुक्त आहेत का? ते कथा सांगण्यास मदत करतात किंवा ते फक्त जागा भरत असल्याचे दिसत आहे का?
- हे ब्रोशर वाचक या ठिकाणास भेट देऊ इच्छितो (हे ब्रोशरचे हेतू असल्यास)?
- हे ब्रोशर वाचकास हे ठिकाण टाळण्यास तयार आहे का (हे ब्रोशरचे हेतू आहे)?
एखाद्या संस्थेबद्दल ब्रोशरसाठी चेकलिस्ट
संस्थेबद्दलच्या ब्रोशरशी संबंधित विशेषतः संबंधित असलेल्या काही गोष्टी या आहेत. आपल्या ब्रोशरवर सर्वच नाही.
- हे ब्रोशर संस्थेचे नाव देतात का?
- संघटनेचा हेतू स्पष्टपणे सांगितले आहे काय?
- या ब्रोशरची संघटना काय आहे?
- योग्य असल्यास, कार्यक्रमांचा एखादा कॅलेंडर आहे का?
- जर संस्थेकडे एखादे उत्पादन किंवा सेवा विकली जाते (किंवा देत असेल तर) हे ब्रोशरमध्ये आहे का?
- संस्थेसाठी ब्रोशर सदस्यतेची आवश्यकता असल्यास (असल्यास)
- या माहितीपत्रकास संघटनेशी संपर्क कसा साधावा ते सांगते का?
- संघटनेचे सर्वात महत्वाचे उपक्रम हायलाइट केले आहेत काय?
- हे ब्रोशर वाचकास संस्थेमध्ये सामील होऊ इच्छित आहे का (किंवा त्याबद्दल अधिक शोधून काढू)?
पायऱ्या:
- प्रथम, आपल्या विषयाबद्दल आपण सध्या आपल्या डोक्याच्या वरुन "काय म्हणतो ते लिहा". हे स्थान असल्यास, स्थानाचे वर्णन करा. कुठलीही महत्त्वाची ठिकाणे, मनोरंजक पर्यटन स्थळे, किंवा ऐतिहासिकदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण स्थाने लिहा जी आता आपणास माहित आहेत. ही संस्था असल्यास, त्या समूहाबद्दल आपल्याला काय माहिती आहे, त्याचे कार्य किंवा उद्देश, त्याची सदस्यता लिहून घ्या.
- आपण किंवा आपल्या वर्गाने गोळा केलेली नमुना ब्रोशर पहा. ज्यांच्याकडे शैली किंवा स्वरूप आहे अशा लोकांना ओळखा ज्यास आपण अनुकरण किंवा उधार घेऊ इच्छिता. प्रत्येक प्रकारचे ब्रोशरमध्ये किती तपशील समाविष्ट आहेत ते पहा.
- आपला विषय संशोधन करा. आपल्या विषयाबद्दल अधिक तपशील मिळवण्यासाठी वर्गात किंवा इतर स्रोतांमध्ये प्रदान केलेली सामग्री वापरा. या सामग्रीपासून आणि ज्या विषयाबद्दल तुम्हाला आधीच माहित आहे ते 5 ते 6 महत्त्वपूर्ण किंवा मनोरंजक तथ्ये निवडून आपल्याला वाटते की आपण आपल्या माहितीपत्रकामध्ये ठळक करू इच्छिता.
- आपल्या ब्रोशरमध्ये काय समाविष्ट करावे यासाठी प्रश्न आणि कल्पनांसाठी स्थळ चेकलिस्ट किंवा संघटना चेकलिस्टचा वापर करा.
- ब्रोशर चेकलिस्टचा वापर करून, आपल्या ब्रोशरच्या मुख्य घटकांची यादी करा. आपण आपल्या ब्रोशरमधून वगळू इच्छित असलेले कोणतेही घटक काढून टाका. मथळे आणि उपशीर्षके लिहा वर्णनात्मक मजकूर लिहा सूची तयार करा.
- आपल्या ब्रोशरला आपण कसे पाहू इच्छिता ते काही उग्र कल्पना काढा - आपण समाविष्ट करू इच्छित असलेल्या कोणत्याही ग्राफिक्ससह. (आपले सॉफ्टवेअर क्लिप आर्टच्या संकलनासह येऊ शकते; आपल्याला स्कॅनरवर प्रवेश असेल तर आपण आर्टवर्कची क्लिप आर्ट पुस्तके स्कॅन करण्यास सक्षम असू शकता; जर तुमच्याकडे कॅमेरा असेल तर आपण आपली स्वतःची फोटो घेऊन जाऊ शकता; ग्राफिक सॉफ्टवेअरमध्ये प्रवेश असणे आपण आपल्या स्वतःच्या ग्राफिक्स काढण्यास सक्षम असू शकता.) आपल्या मजकूरास जुळण्यासाठी विविध स्वरूपने वापरून पहा. आपल्या लेआउटमध्ये फिट करण्यासाठी आपला मजकूर संपादित करा. प्रयोग
- आपल्यासाठी उपलब्ध पृष्ठ लेआउट सॉफ्टवेअर वापरून, आपल्या खडब्याचे स्केचेस संगणकात स्थानांतरित करा. आपल्या सॉफ्टवेअरमध्ये टेम्पलेट किंवा विझार्ड असू शकतात जे आपल्याला अधिक कल्पना प्रदान करतात.
- आवश्यकतेनुसार आपले अंतिम डिझाइन आणि पट मुद्रित करा
मूल्यांकन:
आपले विषय आणि आपले वर्गमित्र या विषयासह चेकलिस्टमध्ये सूचीबद्ध मापदंड वापरतील (ब्रोशर चेकलिस्ट आणि प्लेस किंवा ऑर्गनायझेशन चेकलिस्ट) आपण आपला विषय कशा प्रकारे सादर केला आहे ते पहाण्यासाठी. आपल्या वर्गमित्रांच्या कामाचा न्याय करण्यासाठी आणि आपल्या शिक्षकांना इनपुट प्रदान करण्यासाठी आपण त्याच मापदंडाचा उपयोग करणार आहात. प्रत्येकजण एकाच ब्रोशरच्या प्रभावीतेवर सहमत नाही परंतु आपण आपले काम चांगले केले असेल तर बहुतेक वाचक सहमत होतील की आपल्या ब्रोशरने त्यांना आवश्यक असलेली माहिती आणि त्यांना आवश्यक आहे, त्यांचे अनुसरण करणे सोपे आहे आणि त्यांना अधिक जाणून घेण्यास इच्छुक बनविते.
निष्कर्ष:
एक माहितीपूर्ण, शैक्षणिक किंवा प्रेरक साधन म्हणून ब्रोशरने स्पष्ट, संघटित रीतीने माहिती सादर करणे आवश्यक आहे. वाचकांना "हे खरोखर काय आहे" असा प्रश्न सोडला जाणार नाही याची पुरेशी माहिती द्यावी परंतु "त्वरित वाचन" असावी जेणेकरून वाचक अंतापूर्वी पोहोचण्यापूर्वी बोर करू शकणार नाही. कारण ती संपूर्ण कथा सांगू शकत नाही, त्यात कथेचे सर्वात महत्वाचे भाग असावे. वाचकांना सर्वात लक्षणीय, सर्वात मनोरंजक माहिती द्या - ज्या माहितीमुळे ते अधिक शोधू इच्छित असतील.
शिक्षकांना सूचना द्या:
हा प्रकल्प वैयक्तिक विद्यार्थ्यांना किंवा 2 किंवा जास्त विद्यार्थ्यांची संघटना नेमून दिला जाऊ शकतो. आपण विशिष्ट विषय नियुक्त करू शकता किंवा मंजूर किंवा सुचविलेल्या विषयांच्या यादीसह श्रेणी प्रदान करू शकता.
सूचना समाविष्ट:
- आपण कोठे राहता (शहर, तालुका, राज्य, देश);
- एक संपूर्ण देश किंवा विशिष्ट विभाग किंवा शहरे ज्या आपल्या वर्तमान अभ्यास अभ्यासात गुंतलेली आहेत (समकालीन किंवा 1860 च्या दशकात लंडन, इंग्लंडसारख्या विशिष्ट कालावधीसाठी वाटप करणे);
- काल्पनिक स्थान ( ओझची जमीन );
- मंगळ, शनि, चंद्र, इ .;
- अभ्यासाच्या आपल्या वर्तमान घटकाशी संबंधित एक संस्था किंवा गट ( द सन्स ऑफ टेंपरन्स, अ अमेरिकन इंडियन टॅब्बे, द व्हाइग्स );
- स्थानिक किंवा शाळा संस्था ( एफटीए, आर्ट क्लब, शाळा फुटबॉल संघ, कनिष्ठ रोटरी क्लब ).
या ब्रोशरचे मूल्यमापन करताना, त्या विशिष्ट ब्रोशर प्रकल्पामध्ये सहभागी नसलेल्या वर्गसोबत्यांना हे माहितीपत्रक वाचायला हवे असल्यास ब्रोशर लेखक / डिझाइनर यांनी आपल्या विषयस किती चांगले सादर केले हे निर्धारित करण्यासाठी एक सोपा प्रश्नोत्तर (लेखी किंवा तोंडी) घ्या. (एक वाचन झाल्यानंतर बहुतेक विद्यार्थ्यांनी या माहितीपत्रकाबद्दल काय सांगितले हे वर्णन करू शकले असते, मुख्य मुद्दे कोणते होतात, इत्यादी)